The City Rings
Hoe klinkt jouw straat voor iemand aan de andere kant van de wereld? En hoe klinkt hun buurt voor jou? The City Rings laat kinderen wereldwijd de alledaagse geluiden van hun leefomgeving uitwisselen. Geen muziek, geen woorden, maar de geluiden van hun wereld.
Elk van ons beweegt zich dagelijks door een uniek geluidslandschap: de schoolbel die rinkelt, het verkeer op de hoek, stemmen op het plein, vogels in de bomen. Deze geluiden vormen samen de soundtrack van ons leven, maar we staan er zelden bewust bij stil. Tot we echt beginnen te luisteren.
The City Rings nodigt kinderen uit om geluidsontdekkers te worden door de alledaagse geluiden van hun wereld te verzamelen en te delen met leerlingen ergens anders op de planeet. Wat hoor je 's ochtends als je naar school gaat? Hoe klinkt het plein in de pauze? Welke geluiden maken jouw plek herkenbaar?
Door actief te luisteren naar hun eigen omgeving en die van anderen, ontdekken kinderen hoe geluid ruimte vult, stemming creëert en verbinding maakt. Ze leren dat luisteren ook een vorm van contact is: een gedeelde arena waarin je elkaar kunt ontmoeten zonder woorden.
Sinds 2010 verbinden we scholen wereldwijd via dit luisteronderzoek. Niet als een afgerond project, maar als een voortdurend evoluerend experiment. Want het perfecte format voor gedeeld luisteren? Dat zijn we nog steeds aan het ontdekken.
Sinds 2022 wordt The City Rings ondersteund door Maghenta, een platform voor Zuid- en Zuidoost-Aziatisch geïnspireerde kunsten. Zij helpen ons aan de start van een nieuwe editie zoeken naar een inspirerende school, houden vinger aan de pols en ondersteunen de klas waar nodig.
The City Rings is een langdurig en intensief traject. Iets voor de durvers! Zin om ervoor te gaan? Laat het ons weten!
Momenteel in ontwikkeling
In december 2025 werkten we samen met een klas van Aurobindo school (Jaipur, India) en De Buurt (Gent, België). De leerlingen ontmoetten elkaar voor het eerst via een videogesprek, daarna volgde een traject van drie weken waarin beide groepen zelfstandig op geluidsavontuur trokken. Aan het einde van de rit kwamen ze opnieuw online samen voor een feestelijk luistermoment, waarin ze hun resultaten deelden en vierden.
Deze editie werden beide klassen doorheen TCR gegidst aan de hand van een nieuw, interactief draaiboek dat tot stand kwam met de hulp van studenten Devine (Howest & KASK). Samen met hen voerden we een grondige reflectie uit op het TCR-format. Hun frisse blik en ideeën hielpen ons belangrijke keuzes maken. Voor deze editie kozen we bv. bewust voor meer helderheid en eenvoud, zodat het project voor leerkrachten licht en haalbaar bleef. Tegelijkertijd wilden we de leerlingen meer betrekken bij de volledige uitwisseling en hen meer motivatie en eigenaarschap geven.
Zo groeide het idee van een online tool die het traject zichtbaar en speels maakt: een soort estafette, bordspel met beloningen of interactieve checklist waarin beide klassen zien welke uitdagingen ze hebben afgerond en wat er nog komt. Om dit idee laagdrempelig te testen, ontwikkelden we een interactief draaiboek met twee nieuwe mascottes, Kiki en Bouba. Zij gidsen leerlingen en leerkrachten stap voor stap door het project.
De volgende editie zal plaatsvinden tijdens het schooljaar 2026-2027.
Wordt vervolgd!
Voorgaande edities
Tijdens het schooljaar 2023-2024 wisselden kinderen uit de Gentse basisschool De Triangel geluiden uit met kinderen uit de Aurobindo school in Jaipur, de hoofdstad van de Indiase deelstaat Rajasthan.
We gingen voor een korte maar diepgaande samenwerking van vier weken. Na een kennismaking tussen de twee groepen via videogesprek, werden beide klassen door hun leerkracht meegenomen in de wondere wereld van het luisteren via onze gratis toolboxen Start to Listen, Geluidenatlas en Citymixer.
Met open oren trokken de leerlingen nadien de stad in met twaalf luister-challenges. Welk geluid maakt je blij? Wat is het meest mysterieuze geluid van je omgeving? Een belangrijk? Een nutteloos? … Samen onderzochten ze de stad en haar geluiden. Tot slot wisselden we alle opnames en ervaringen uit via een online quiz. Zo ontdekken we spelenderwijs verschillende geluiden, luisterhoudingen en manieren van luisteren.
In 2022-2023 wisselden kinderen uit de Gentse basisschool De Triangel geluiden uit met kinderen uit de school SKSN in de buurt van Jodhpur, een grote stad in het noordwesten van India.
De kinderen uit Gent en India maakten in de loop van het schooljaar geluidsopnames rond bepaalde thema's, zoals sport, verkeer, feesten en beroepen.
Beluister hieronder enkele geluiden. Kun jij raden welk beroep je hoort?
In 2022 werkten we voor The City Rings samen met de Canadese geluidskunstorganisatie Audiotopie en McGill University (Ville Sonore). Kinderen uit Gent namen geluiden op in hun school en buurt om die naar kinderen in Montréal te sturen en omgekeerd. Die opnames werden ter plekke in de nieuwe omgeving opnieuw afgespeeld en opgenomen (= 're-recorden') om die nieuwe opnames vervolgens weer terug te sturen.
Hoe denk je dat de stad klinkt in Canada?
Zeynep: Het ziet er een grote stad uit met veel nieuwe gebouwen, dus ik denk dat er wel overal iets te horen zal zijn van grote werken die ze uitvoeren. Het lijkt mij een leuke vakantieplek, dus er zullen ook wel winkels en restaurants zijn. Sommige restaurants zijn open, daar hoor je de mensen het eten klaarmaken. En ik denk dat je de winkels kan herkennen aan het geluid van de tasjes waarmee ze buiten komen.
Nevin: Golven van de zee hoor je. Ik denk dat dit hard klinkt.
Rania: In de zomer zal je wel de bijen kunnen horen.
Adam: Volgens mij hoor je daar Franssprekende mensen. Er zullen ook wel parken zijn, waar je de wind door de bomen hoort. Blaffende honden. Helicopters. Elektrische steps.
Het begin
The City Rings ontstond in 2010. Tijdens workshops, die simultaan verliepen in verschillenden landen in Europa, kwamen kinderen in contact met creatieve manieren van luisteren, opnemen, monteren en componeren met geluid. Ze namen geluiden op in hun school en in hun buurt. Met hun opnames maakten ze hun eigen audiocomposities, die ze vervolgens uitwisselden met kinderen uit andere scholen. Die composities die van het ene land naar het andere werden gestuurd, noemden we 'sonic postcards'.
The City Rings was toen een internationaal geluidseducatief project opgestart door aifoon, MTG/Sons de Barcelona en Sound&Music in het kader van Sounds of Europe.
Beluister enkele composities
Hieronder kan je enkele composities beluisteren die schoolkinderen uit heel Europa maakten tijdens de eerste editie van The City Rings.
